La playa

Dimos la bienvenida al trimestre con una película: La playa, del año 2000; dirigida por Danny Boyle y protagonizada por nuestro querido Leonardo Dicaprio.

La película habla de un hombre que se va de vacaciones en Tailandia, y allí se encuentra con un hombre con apariencia de loco que le dice que en una isla cercana a la zona pero inexplorada existe una playa hermosa, y que allí podría encontrar la felicidad. El joven, como no quiere partir solo, le propone un viaje a la isla a la pareja de la habitación de al lado. Ellos aceptan encantados y emprenden la marcha el día siguiente. 

Por el camino, Richard le deja una copia del mapa a varias personas con las que había estado bebiendo y fumando la noche anterior. En ese momento aún no sabe que ese es el error de su vida y que esa acción va a desencadenar una catástrofe. 

Los chicos llegan a la isla después de cruzar a nado el mar. De entrada, se encuentran una plantación de marihuana protegida por varios vigilantes, pero afortunadamente consiguen escapar. Después de proseguir su camino encuentran una pequeña civilización. Se trataba de un grupo de personas que había decidido quedarse a vivir en la isla y disfrutar de sus privilegios. Habían conseguido el permiso de la gente de la plantación de marihuana con  una condición: que le desvelaran la ubicación de la isla a nadie más, por lo que al principio no fueron muy bien recibidos, pero después se fueron haciendo un hueco. 

Una noche, pasado ya un tiempo, Sal, la jefa, obliga a Richard a acompañarla a la ciudad a por suministro. Allí Richard le confiesa que le había contado lo de la isla a más gente, y Sal le dice que guardará el secreto siempre que la acompañe a la ciudad cuando sea necesario y mantenga relaciones sexuales con ella. 

Cierto día, empiezan a llegar otros turistas a la playa, y Sal se pone hecha una furia porque lo que no sabía era que también les había hecho una copia del mapa. Como venganza, le cuenta a todo el pueblo lo que hizo Richard y lo que pasaba en las noches en que se iban a la ciudad, incluída a su novia. Ahora, si Richard quiere volver a la pequeña comunidad, tiene que recuperar el mapa y deshacerse de los turistas; pero Richard, lejos de conseguirlo, se vuelve loco y empieza a tener instintos asesinos, pero recupera un poco la cordura gracias a un amigo del campamento.

Mientras tanto, los turistas que iban llegando a la playa no fueron capaces de cruzar el campo de marihuana, morían en manos de los narcos; por eso Richard va a avisar a sus amigos de que están en peligro y a convencerles de que la mejor opción era huír de allí, pero cuando estaban preparados para marchar, los narcos le hacen una visita a Sal y le recuerdan su trato, entregándole una pistola para que mate al culpable. Sal no duda en disparar, pero la pistola estaba descargada. Al ver lo que su jefa es capaz de hacer, los demás abandonan también la isla. La playa termina siendo sólo un bonito recuerdo de tiempos mejores, sobre todo cuando llega al ordenador de Richard una foto de todos juntos, en su época más alegre.

Fin del proyecto: Compartimento C, coche 193.

Otro trimestre que termina, compañeros. Y otro trimestre más, me hallo dando los últimos retoques al trabajo que mañana tendremos que entregar al profesor. Como ya sabéis, escogí el cuadro Compartimento C, coche 193, de Edward Munch, y sobre él tuve que hacer varios trabajos y adaptaciones. Hoy os enseño el resultado final, pero guardándome alguno de los secretos de maquetación para mañana...

• Dibujo a línea:

• Esqueleto estructural:

• Escala de valores

• Colores planos:

• Interpretación personal:

Esos son los cinco pasos que seguimos con nuestros cuadros. En el primero marcamos las líneas más esenciales de nuestros cuadros. En el segundo, íbamos un poco más allá y trazamos las líneas imaginarias que pudo utilizar el pintor al dibujar. En el tercer caso, representamos los colores de nuestros cuadros en blanco y negro, de más a menos intensidad, reflejando también la oscuridad de nuestro cuadro. Ya en el cuarto, representamos de forma sencilla los colores, y en el último hicimos una interpretación personal del cuadro. En mi caso, quise actualizarlo y representarlo como lo haríamos en la actualidad. Para eso, cambié el tren por un metro y los libros por una tablet. Además, le di un toque de cómic perfilando las líneas; eso sí, conservé el elemento (la mujer) y los colores esenciales (verde, negro, el naranja de la ventana...).

Y hasta aquí mi trabajo por este trimestre, compañeros. El próximo más y mejor, ¡qué remedio!

Composición del cuadro.

Un cuadro se compone de unos elementos básicos, que son:

• Punto
• Línea
• Color
• Plano
• Textura

En el caso del cuadro que yo elegí, apenas encontramos puntos y podemos observar que la mayoría de las líneas son curvas. Tiene unos colores oscuros e intensos: el negro, el verde, el naranja que aparece de la puesta de sol... Respecto al plano, encontramos a la mujer de negro destacando. La textura es suave. 

También sabemos que los elementos visuales pueden ser organizados dentro del plano visual según algunas leyes compositivas:

En el caso del cuadro que elegí, creo que está compuesto por contrapeso, pues tenemos la figuras de la mujer en el sofá contrapuesta con la lámpara.

Mirar un cuadro: Lectura objetiva.

Este trimestre nos ocuparemos, entre otras cosas, de trabajar con cuadros. Hemos buscado entre decenas y decenas de catálogos para seleccionar entre algunos de algunos pintores de renombre. Yo, después de mucho buscar, encontré uno que me llamó especialmente la atención: 

Es de Edward Hopper, y su nombre es Compartment C, car 193. No sé que fue exactamente lo que me llamó la atención del cuadro, si los colores oscuros, la misteriosa mujer que lee tranquila o la combinación de las dos cosas. La verdad es que no fui a la única a la que le llamó la atención, cuando mis compañeros vieron el cuadro que había escogido también se sorprendieron. Tiene algo que atrapa...

Bueno, volvamos a la actividad que nos ocupa, que me voy por las ramas. El profesor nos fue explicando lo que teníamos que hacer, tomando como ejemplo el cuadro de Vincent Van Gogh, La noche estrellada.

Primero, hay que hacer una lectura objetiva del cuadro. En la lectura objetiva aplicamos nuestros conocimientos de la lenguaje visual para realizar un primer análisis, sin aportar juicios ni opiniones personales. Hay que mirar el cuadro de la forma más científica posible.

Y la lectura objetiva tiene varios pasos. El primero es describir la imagen. Primero describimos La noche estrellada, y luego cada uno describió el cuadro que había elegido:

La noche estrellada

En primer plano, aparece un árbol alto y oscuro. Detrás, podemos observar un pueblo, en el que destaca la torre puntiaguda de una iglesia. Al rededor de este pueblo encontramos bosque, y en el cielo encontramos una luna y unas estrellas muy brillantes. También hay formas que semejan  nubes.

Compartment C, car 193

En el cuadro observamos el compartimento interior de un tren, todo verde. En el va una mujer vestida de negro leyendo un libro. Por la ventana del tren se ve un paisaje arbolado en el que amanece o anochece. La mujer está en la parte inferior derecha del cuadro, y la ventana en el margen izquierdo, centrada.

Después de describir, simplificamos los cuadros para obtener un esquema, y para ello utilizamos papel de calcar. Aquí está el resultado: 

La noche estrellada

Compartment C, car 193

Abre los ojos.

Abre los ojos es la última película que hemos visto en clase. Es del director Alejandro Amenábar, y nos cuenta la historia de César, un atractivo joven que hereda de sus padres una gran fortuna. Una noche, en una fiesta en su casa conoce a Sofía y se enamora de ella; por ello, Nuria, su antigua amante, se muere de celos; y por eso intenta matarlos a los dos en un "accidente" de coche. En él, ella muere y a César se le desfigura el rostro y este hecho va a desencadenar una serie de sucesos un tanto extraños. Aquí os dejo el tráiler de la peli:

Al terminar de ver la película, el profesor nos pasó un cuestionario de preguntas, por aquí lo dejo: 

1. ¿Quién es el director? Cita otras películas que haya filmado. 

El director es Alejandro Amenábar. También rodó películas como Mar adentro, Tésis, Ágora o Los otros

2. ¿Cómo se llama la actriz principal? ¿A qué personaje interpreta?

La actriz principal es Penélope Cruz y interpreta a Sofía.

3. ¿Qué es la crionización?

La criogenización es la congelación de un cuerpo muerto para que en un futuro, cuando exista una forma para revivirlo, lo descongelen. 

4. ¿Por qué crees que César decide ponerse una máscara si su rostro ya se encuentra sin cicatrices?

Porque está viviendo un sueño, y él toma el control de lo que pasa. Como psicológicamente no estaba bien, se monta su propia pesadilla. 

5. ¿Quién es Pelayo? Define su personalidad.

Es el mejor amigo de César. Se siente inferior a él hasta la noche en que quedan con Sofía y se lleva a cabo la transición, en el momento en el que César empieza a imaginar que Pelayo está con Sofía. 

6. ¿Qué es la realidad virtual?

Después de muerto, una empresa se encarga de revivirte y recrear tu vida anterior, sin que recuerdes la

vida anterior, ni la muerte, ni su causa.

7. ¿Por qué confunde César a Sofía con Nuria? 

Porque hay un error en la realidad virtual y sus recuerdos le juegan una mala pasada. También puede ser

que no sea capaz de controlar sus sueños.

8. ¿Crees que el físico de una persona es lo más importante para triunfar en la vida? 

No, hay valores muchísimo más importantes, como la personalidad, los conocimientos o la forma de ser.

9. A César le ofrecen vivir una vida perfecta pero irreal. Sin embargo, ¿por qué crees que es tan 

desgraciado viviéndola?

Por sus problemas psicológicos y porque era una persona muy obsesiva. 

10. Haz un resumen de la película de un máximo de diez líneas.

En esta película nos cuentan la historia de César, un chico guapo que lo tiene todo y lo pierde en un 

accidente que tiene con una chica un tanto obsesionada con él. Se le desfigura el rostro, y la chica que 

le quería se aleja de él. Se obsesiona con su cara, y esto le empieza a juga malas pasadas. De repente,

todo se soluciona, Sofía vuelve con él, y los médicos le arreglan el rostro; y cuando ya lo tenía todo de

nuevo, se vuelve loco y mata a la chica.  

Al final se descubre que no estaba loco, sino que vivía una realidad virtual, y que entre los fallos de ésta y sus obsesiones no había logrado ser feliz.

11. Si pudieras controlar todo lo que te sucede en la vida, ¿qué harías?

Supongo que reviviría muchos buenos momentos. Visitaría a personas que ya no están, haría cosas que      ya no puedo hacer, haría bien cosas que hice mal... 

En cuanto al futuro, proyectaría mi vida al lado de las personas que quiero, con la profesión que me 

gusta y con alguien que me haga reír, que me quiera, que me respete y que me valore por lo que soy. Viviría aquí, en mi tierra; pero viajaría por todo el mundo. No me gustaría ser millonaria ni estar rodeada  de riquezas, me conformaría con una casa y una familia feliz.

12. Diseña un cartel para la película.

El mosaico.

(Mil perdones, me dejaba esta entrada sin publicar en los borradores)

Un mosaico es una estructura que repite figuras.

Usando polígonos regulares distintos sí que podemos completar un espacio. Éstos son los mosaicos semirregulares.

Si abandonamos los polígonos regulares, entonces la variedad de polígonos es enorme.

La lámina tres va sobre mosaicos. Primero, hacemos un círculo en medio de la hoja, con un radio de 3 cm. A partir del radio hacemos un hexágono, y de él parten alternadamente cuadrados y triángulos. Además, una de las figuras tenía que ir coloreada en sombreado.

El diseño.

Como último trabajo para este trimestre, hemos tenido que crear un diseño. ¿De qué? Pues, por ejemplo, un reloj, una camiseta, o en mi caso, una portada de CD. Las instrucciones fueron las siguientes:

Vamos a diseñar un objeto, o mejor dicho, a decorarlo de forma creativa. Existe total libertad para elegir el producto.

Fases del diseño: 

1. Definir un problema (de diseño): Después de un estudio del mercado, percibimos lo que hace falta. A continuación, una vez elegido el producto, nos haremos una serie de preguntas importantes.

• ¿Cuánto va a costar?
• ¿Qué materiales va a llevar?
• ¿A quién va dirigido? (Ambientarlo en un mundo)

También sería importante recopilar datos de diseño sobre otros productos similares en el mercado. Buscar imágenes.

  

      2.  Generar ideas: Brainstorming: La regla de oro es "todo vale". No podemos enjuiciar nuestras ideas  . .          aunque nos parezcan aburdas.

• Bocetos a mano alzada.
• Todo vale; cuanto más, mejor.

     3.  Seleccionar ideas: Se trata de escoger dos ideas de entre todas. Habría que dibujarlas de manera 

          técnica (escuadra, cartabón, compás...). Todavía no aplicamos color.

     4.  Diseñar prototipo: Se trata de elegir el diseño definitivo, dibujado en distintas vistas y a todo color.


Para ir creando nuestro diseño paso a paso, el profesor nos ha dado una ficha. Yo decidí hacer una portada de CD de Heredeiros da Crus. Aunque el resultado final no es ni parecido a su estilo, lo que quería plasmar era que la música de los Heredeiros seguirá presente por muchos años entre los gallegos, incluidas las generaciones más jóvenes. Bueno, que me desvío del tema principal, sigamos con el diseño: Como decía, diseñé una portada de CD que va dirigida un público gallego, de esos a los que les va el folck-rock de la tierra, y costaría entre 10 y 15€ (ya que sería un CD recopilatorio de algunas de sus canciones durante estos 20 años).

Entre las fotos que usé para completar la información gráfica están éstas:

Y llego la hora del brainstorming. Este fue el resultado:

De mis ideas, seleccioné dos para dibujarlas técnicamente:

Aquí, el prototipo final a todo color:

Y por último, aquí os dejo el prototipo final, montado ya en una carcasa de CD: